小學項目
「Emo實境」計劃
「EmoReality Emo實境」計劃旨在透過創新科技和心理學結合,協助兒童認識、表達及調節情緒,並促進家長對孩子情緒需求的理解和支持。
課程以臨床心理學及哈佛甘迺迪學院的「適應性領導」理論為基礎,配合沉浸式虛擬實境藝術創作,讓孩子以非語言方式呈現內心世界,培養情緒智商和社交能力。
同時,家長將學習實用教養技巧,建立正向溝通及情緒支持的家庭環境。此計劃不僅促進親子互動,更引領STEAM和情商教育的融合創新,為學生的全人發展奠定堅實基礎。
參與學校
- 2025-2026:亞斯理衛理小學
- 2025-2026:五邑工商總會學校
- 2025-2026:新界婦孺福利會梁省德學校
- 2025-2026:培僑小學
- 2025-2026:寶血會培靈學校
UBS童創人生揸Fit人計劃
在瑞銀集團(UBS)支持下,與多間本地小學攜手推行,童創人生揸Fit人計劃旨在從小培育兒童的人生規劃能力、自主學習精神及領導潛能,啟發兒童「人生由自己揸Fit」,在探索中不斷成長、在挑戰中自我蛻變。
整個計劃強調「真實體驗」,童享慈善基金會設計了一系列關於STEAM、財富管理及身心健康的工作坊,由傳統的學習角色轉化為主導行動者,體驗如何主動管理人生的選擇與路向。
童享慈善基金會更開發了一套「童創人生桌遊卡」卡牌遊戲,讓學生透過輕鬆的遊戲過程學習到不同職業與學科技能的關係,從而了解職涯導向及人生規劃的概念,並在多元環境中發揮個人潛能。
於2024-2026年兩個年度中,「童創人生揸Fit人」將會惠及5間小學約250名學生。這個教育項目會持續深化,將普及至大多數學校當中。
參與學校
- 2024-2025:石籬天主教小學
- 2024-2025:新界婦孺福利會梁省德學校
- 2025-2026:亞斯理衛理小學
- 2025-2026:東華三院李賜豪小學
- 2025-2026:寶血會培靈學校
- 2025-2026:博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校
- 2025-2026:保良局金銀業貿易場張凝文學校
贊助機構:
AWS 童創新世代 2024-2025
童享慈善基金會榮獲亞馬遜網路服務公司(Amazon Web Services, AWS)全力支持,推出全新教育項目—「STEAMazing 童創新世代 2024-2025」。此計劃旨在培育小學生成為具備批判性思考、創意思維和環保意識的知識新世代。
計劃旨在為學生打造零障礙的STEAM學習旅程。學生將透過三大活動模組,探索可再生能源、全球暖化和能源轉型等重要議題,並以創意應用方式參與工作坊及挑戰。
首部分「流動教室」帶領學生親身接觸可再生能源及可持續發展的項目,提升環境觀察力和學習興趣。第二部分「可持續發展STEAM工作坊」,透過首次登場的「Ladybug飄蟲機械人工作坊」進行實驗和遊戲競賽,深化對可持續發展概念的理解。
而計劃最受期待的壓軸呈獻「STEAMazing童創新世代」總決賽,學生可以設計及製作個性化電動車模型。在賽車挑戰賽和社會小發明家比賽中,參賽隊伍以創新設計應對真實社會議題,作品涵蓋可再生能源、社區改善及共融發展等方向。
童享已與4所小學合作舉辦,超過300名學童受惠。此計劃不僅是一場教育實驗,更是一個為兒童打開未來之門的創新行動。
參與學校
- 2024-2025:亞斯理衛理小學
- 2024-2025:培僑小學
- 2024-2025:聖公會聖約瑟小學
- 2024-2025:石籬天主教小學
贊助機構:
教育技術夥伴:
中華電力教育基金(2024-2025)
INventoo 童創校園發明家計劃
(2023-2026)
童享校園創客計劃(2020-2023)
在愛心聖誕大行動支援下,童享校園創客計劃是為期三年的合作項目,旨在賦能教師,提供教學資源及知識以教育新一代。計劃集中於 Micro:bit 與 Thunkable。
Micro:bit 是一款流行的微型電腦開發板,讓兒童能輕鬆學習編程。Thunkable 是一個跨平台應用程式開發工具,任何人都能創建原生應用程式。
童享慈善基金會以「導師培訓」模式,由具備 STEAM 技能的教師在課堂中整合 STEAM 教學內容。經試教及與童享延續咨詢,學校將建立合適的 STEAM 教學課程,每年惠及兩個年級的學生。
程式設計平台
參與學校
- 2020-2022:信望愛葵盛信義學校
- 2021-2023:亞斯理衛理小學
- 2022-2024:中華基督教會全完第二小學
贊助機構:
教育技術夥伴:

